计算机毕业设计springboot舞蹈室管理系统87n8ci1u （配套有源码 程序 mysql数据库 论文）
本套源码可以在文本联xi,先看具体系统功能演示视频领取，可分享源码参考。
舞蹈热潮从线下剧场蔓延到短视频平台，舞蹈室数量随之井喷。传统纸质登记、微信群接龙已无法招架排课冲突、学员流失、财务模糊三大痛点，一套轻量级、可快速上线的信息化工具成为刚需。
本系统以 SpringBoot+MySQL+Vue 为技术栈，围绕“课、人、钱、场”四要素打造，覆盖舞蹈室日常运营全生命周期。功能清单如下：
课程中心
线上课程上传、点播、收藏、点赞
线下课程发布、编辑、上下架
课程分类与标签管理
排课与预约
课表时间模板设置（节数、时段）
周课表自动生成、拖拽调课
学员在线预约/取消预约
冲突检测与余位提醒
学员服务
学员信息登记、编辑、头像上传
学习进度、考勤记录、成长档案
报名缴费、订单查询、支付状态回写
课程通知推送（上课提醒、调课公告）
教师支持
教师档案、专业、可授舞种维护
教师个人课表、学员名单一键导出
教学资源上传（教案、音乐、视频）
财务统计
课程收入、退款、优惠券核销明细
日报/月报/年报自动生成
教师课酬结算单
资源管理
教室档案、容量、设备备注
教室占用视图，防止重复排课
系统管理
用户账号、角色、权限配置
系统日志、登录审计、数据备份
通知公告发布、轮播图管理
全局参数、支付接口、短信接口配置
互动增值
收藏夹、评论、点赞、分享
积分商城、优惠券、会员折扣
一句话总结：把课程、学员、教师、教室、资金五大核心环节全部搬上云端，舞蹈室只需打开浏览器，即可搞定招生、排课、上课、收费、分析全流程。
注:以上是纯课题毕业设计功能介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。
系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0
系统设计
4.1 系统概述
舞蹈室管理系统的设计与开发是指对该系统的各个功能模块进行详细设计，力求每个模块都能够满足用户的要求，系统开发完成后还需对系统进行单元测试和系统测试，发现系统中存在的问题并解决，确保系统正常稳定的运行。舞蹈室管理系统工作原理图如图4-1所示：
图4-1 系统工作原理图
4.2 系统结构设计
系统结构设计必须要满足用户的业务需求，系统结构设计完成后要形成系统结构设计文档，开发人员就可根据模块接口说明进行接口开发，接口开发完需进行功能测试，目的是发现并解决系统漏洞，同时还得保证系统的可扩展性和稳定性，满足用户对系统的要求。系统设计需满足以下要求：
- 安全性
- 易用性
- 柔软性
- 柔软性
- 扩展性
舞蹈室管理系统的整体结构设计主要分为三大部分：管理员和用户、舞蹈老师。他们的权限不同，于是操作功能也有所不同。整体结构设计如图4-2所示。
图4-2 系统结构图
4.3 数据库设计
本系统依赖于MySQL数据库来储存信息，系统完成后，所有需要的数据都要从数据库中读取，这也意味着无论是插入、更新还是删除操作，只要对数据有改动的操作都需要与数据库交互，因此，系统的全部数据都要储存在数据库，必须保证数据库在未经授权情况下不得进行删除表结构等危险操作，而且要保证表中字段的准确性。
4.3.1 数据库设计原则
- 从上而下
- 从下至上
- 逐渐扩大
- 结合方法
4.3.2 数据库实体
E-R图，即实体-联系图，它是一种通过对实例进行抽象，以可视化的方式来描述现实世界的概念模型。根据需求分析绘制出数据库的E-R图，能够直观地映射出各个表之间的关系。
线上课程E-R图如图4-3所示：
图4-3线上课程E-R如图
用户信息E-R图如图4-4所示：
图4-4用户信息E-R如图
线下课程E-R图如图4-5所示：
图4-5线下课程E-R如图
课表信息E-R图如图4-6所示：
图4-6课表信息 E-R如图
课程通知E-R图如图4-7所示：
图4-7课程通知 E-R如图
总体E-R图4-8：
图4-8总体E-R图
界面设计与功能实现
5.1前台用户功能模块实现
注册账号成功且登录系统后，用户即可进入主页查看首页、舞蹈老师、线上课程、线下课程、通知公告、个人中心，并开始执行业务操作，如图5-1所示：
图5-1 系统首页界面
在注册流程中，用户在Vue前端填写必要信息（如账号是、密码等）并提交。前端将这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端处理这些信息，检查账号是否唯一，并将新用户数据存入MySQL数据库。完成后，后端向前端发送注册成功的确认，前端随后通知用户完成注册。这个过程实现了新用户的数据收集、验证和存储。，如图5-2所示：
图5-2 用户注册界面
在登录流程中，用户首先在Vue前端界面输入账号和密码。这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端接收请求，通过与MySQL数据库交互验证用户凭证。如果认证成功，后端会返回给前端，允许用户访问系统。这个过程涵盖了从用户输入到系统验证和响应的全过程。如图5-3所示；
图5-3用户登录界图
个人中心页面可通过输入修改密码、课表信息、报名信息、课程通知、我的收藏具体信息等操作，如图5-4所示：
图5-4个人中心页面
用户可通过舞蹈老师页面输入老师姓名、专业，进行查询，可以查看舞蹈老师等具体信息等操作，如图5-5所示：
图5-5舞蹈老师页面
5.2管理员功能模块的实现
管理员登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，点击登录进入系统进行操作；如图5-6所示。
图5-6管理员登录界面
管理员进入系统主页面，主要功能包括对Home、用户、舞蹈老师、舞蹈类别、线上课程、线下课程、课表时间、课表信息、报名信息、课程通知、系统管理、我的账号等进行操作。管理员主页面如图5-7所示：
图5-7管理员主界面
用户在视图层（view层)进行交互，比如点击“新增”按钮或填写用户需求信息表单。这些用户信息动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层(control1er层)。控制器接收到这些请求后，调用服务层(service层)以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层)交互，后者负责具体的数据操作如查询、新增、更新或删除用户信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便用户信息可以看到最新的信息或相应的操作反馈。在用户信息页面的输入栏中输入用户名、姓名，进行索搜，可以查看到用户详细信息，并根据需要进行新增或者删除等操作。如图5-8所示：
图5-8用户界面
管理员点击“线上课程”会显示出所有的线上课程，支持输入课程名称，进行搜索，如果想要新增的线上课程，点击“新增”按钮，输入相关信息，点击“提交”按钮就可以新增了，同时可以选择某一条线上课程，点击“删除”进行删除，也可以点击后面的“新增”按钮对线上课程进行更新维护。如图5-9所示：
图5-9线上课程界面
舞蹈老师在视图层（view层)进行交互，比如点击“新增”按钮或填写舞蹈老师需求信息表单。这些舞蹈老师动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层(control1er层)。控制器接收到这些请求后，调用服务层(service层)以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层)交互，后者负责具体的数据操作如索搜、新增或删除舞蹈老师，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便舞蹈老师可以看到最新的信息或相应的操作反馈。在舞蹈老师页面的输入栏中输入外师姓名、专业、舞蹈类别，进行索搜，可以查看到舞蹈老师详细信息，并根据需要进行新增或者删除等操作如图5-10所示：
图5-10舞蹈老师界面
管理员点击“线下课程”会显示出所有的线下课程，支持输入课程名称、老师姓名，进行搜索，如果想要新增的线下课程，点击“新增”按钮，输入相关信息，点击“提交”按钮就可以新增了，同时可以选择某一条线下课程，点击“删除”进行删除，也可以点击后面的“新增”按钮对线下课程进行更新维护。如图5-11所示：
图5-11线下课程界面
管理员点击“课表信息”会显示出所有的课表信息，支持输入课程名称，进行搜索，如果想要修改的课表信息，点击“修改”按钮，输入相关信息，点击“提交”按钮就可以修改了，同时可以选择某一条课表信息，点击“新增”进行新增对课表信息进行更新维护。如图5-12所示：
图5-12课表信息界面
管理员点击“系统管理”会显示出所有的系统管理，支持输入分类名称进行搜索，同时可以选择某一条系统管理，可以点击后面的“新增”按钮对系统管理进行更新维护。如图5-13所示：
图5-13系统管理界面
5.3舞蹈老师功能模块的实现
舞蹈老师登录界面，首先双击打开系统，连上网络之后会显示出本系统的登录界面，这是进入系统的第初始页面“登录”，能成功进入到该登录界面则代表系统的开启是成功的，接下来就可以操作本系统所带有的其他所有的功能，如图5-14所示。
图5-14舞蹈老师登录界面
舞蹈老师点击登录摁钮到舞蹈室管理系统查看Home、线下课程、课表时间、报名信息、我的账号等内容，进行相应操作，如图5-15所示。
图5-15舞蹈老师功能界面图
舞蹈老师点击线下课程，在线下课程页面，对课程名称、舞蹈类别、老师编号、老师姓名、课程图片、课程费、点击次数等内容，进行索搜课程名称、老师姓名等 ，线下课程列表等操作，如图5-16所示。
图5-16线下课程界面图
舞蹈老师点击课表信息，在课表信息页面，对课程名称、舞蹈类别、老师编号、老师姓名、节数、星期、班级、教室等内容，进行索搜课程名称等，课表信息列表等操作，如图5-17所示。
图5-17课表信息界面图
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