计算机毕业设计springboot混合式学习系统83r516hg （配套有源码 程序 mysql数据库 论文）
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进入二十一世纪，高速网络与云计算让知识获取不再受限于教室。疫情加速了在线学习的普及，却也暴露出纯线上模式互动弱、自律难；纯线下课堂又受时空约束，优质资源难以复用。如何把“面对面”与“云端”优势叠加，成为高校教学改革的关键切口。借助SpringBoot敏捷开发特性，可以快速打造一套轻量级、高可用、易扩展的混合式学习系统，把课程、视频、测试、论坛、成绩等核心教学环节全部搬到线上，同时保留线下课堂的深度互动，为教师减负、为学生增效、为教学管理提供数据抓手。
系统重要内容速览（功能清单）：
学生管理：新增、编辑、删除、批量导入、模糊搜索、状态冻结。
教师管理：同上，并支持所属学院、职称字段扩展。
课程分类管理：树形层级分类，拖拽调整顺序，一键启停。
课程信息管理：封面、简介、大纲、上课地点、容量、选课开关、关联教师。
课程成绩管理：多维度成绩项（平时、实验、期末）、权重自定义、一键算分、成绩导出/打印。
学习视频管理：分集上传、批量转码、倍速播放、断点续播、观看进度记录、弹幕评论。
留言板管理：游客/实名双模式，支持图片、语音、置顶、精华、审核流。
论坛管理：板块自定义、帖子点赞、回复盖楼、敏感词过滤、积分激励。
在线测试管理：随机组卷、题目乱序、限时/不限时、防切屏、成绩即时回传。
测试题库管理：单选、多选、判断、填空、主观题五种题型，支持Excel模板批量导入、标签检索、难度系数。
错题本：学生端自动归集错题，可重做、查看解析、生成PDF。
教学通知管理：富文本编辑、附件上传、已读/未读统计、短信邮件双通道提醒。
收藏与点赞：课程、视频、帖子均可一键收藏，点赞数据实时刷新。
个人中心：头像、密码、联系方式、我的发布、我的测试、我的收藏、学习轨迹可视化。
功能总结：
平台把“教、学、评、管、互动”五大场景全部线上化，颗粒度细化到每一节课、每一个视频、每一道试题；教师获得数据驾驶舱，学生拥有随身学习空间，管理者通过分类与权限实现精准运营。整个系统以SpringBoot为底座，MySQL做持久化，前后端分离，模块化插拔，既可直接落地作为毕业设计，也可二开对接智慧校园生态。
注:以上是纯课题毕业设计功能介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。
系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0
系统设计
根据上文中对用户需求的一系列综合细致的分析，针对本文基于SpringBoot的混合式学习系统，得到一个如图4-1所示的宏观的功能模块结构图。
4.2E-R图设计
通过对混合式学习系统的分析和设计得出一个系统E-R图所有实体和属性的定义如下所示。
留言板E-R图，如图4-2所示。
图4-2留言板E-R图
教师信息E-R图，如图4-3所示：
图4-3教师信息E-R图
课程成绩E-R图，如图4-4所示：
图4-4课程成绩E-R图
学生信息E-R图，如图4-5所示：
图4-5学生信息E-R图
总体E-R图，如图4-6所示：
图4-6总体E-R图
系统运行
5.1前台学生功能模块实现
当学生访问系统的网址时，首先映入眼帘的是首页界面。在首页界面上，学生可以看到一个导航条，通过首页、课程信息、学习视频、论坛、在线测试、教学通知、留言板，可以跳转进入各个功能展示页面进行操作。系统首页界面如图5-1所示。
图5-1 系统首页界面
在注册流程中，学生在Vue前端填写必要信息（如学号、密码等）并提交。前端将这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端处理这些信息，检查学号是否唯一，并将新学生数据存入MySQL数据库。完成后，后端向前端发送注册成功的确认，前端随后通知学生完成注册。这个过程实现了新学生的数据收集、验证和存储，如图5-2所示：
图5-2学生注册界面
在登录流程中，学生首先在Vue前端界面输入账号和密码。这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端接收请求，通过与MySQL数据库交互验证学生凭证。如果认证成功，后端会返回给前端，允许学生访问系统。这个过程涵盖了从用户输入到系统验证和响应的全过程，如图5-3所示：
图5-3学生登录界面
学生点击课程信息，在课程信息页面的输入栏中填写课程名称、课程分类，进行查询，可以进行收藏等操作，如图5-4所示：
图5-4课程信息页面
在个人中心页面可以更新个人详细信息，还可以对修改密码、课程成绩、我的发布、测试记录、错题本、我的收藏进行详细操作，如图5-5所示：
图5-5个人中心页面
5.2后台管理员功能模块实现
管理员登录，在登录页面正确输入用户名和密码、角色后，点击登录进入系统进行操作；如图5-6所示。
图5-6管理员登录界面
管理员进入系统主页面，主要功能包括对Dashboard、学生管理、课程信息管理、课程分类管理、教师管理、课程成绩管理、学习视频管理、留言板管理、论坛管理、在线测试管理等进行操作。管理员主页面如图5-7所示：
图5-7管理员主界面
管理员点击课程分类管理，在课程分类管理页面中输入课程分类，进行查询，然后查看课程分类，也可以点击新增或删除等操作。如图5-8所示：
图5-8课程分类管理界面
教师管理功能在视图层（view层)进行交互，比如点击“新增”按钮或填写教师信息需求信息表单。这些教师信息动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层(control1er层)。控制器接收到这些请求后，调用服务层(service层)以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层)交互，后者负责具体的数据操作如查询、添加或删除教师信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便教师管理功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。在教师信息页面的输入栏中输入教师姓名、学院进行索搜，可以查看到教师管理详细信息，并根据需要进行新增、修改或者删除等操作，如图5-9所示：
图5-9教师界面
学生管理功能在视图层（view层)进行交互，比如点击“新增”按钮或填写学生信息需求信息表单。这些学生管理动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层(control1er层)。控制器接收到这些请求后，调用服务层(service层)以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层)交互，后者负责具体的数据操作如查询、新增或删除学生信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便学生管理功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。在学生信息页面的输入栏中输入学号、学生姓名进行索搜，可以查看到学生管理详细信息，并根据需要进行新增、修改或者删除等操作。如图5-10所示：
图5-10学生管理界面
管理员点击课程信息管理，在课程信息管理页面中输入课程名称、上课地点，进行查询，然后查看课程信息，也可以点击新增或删除等操作。如图5-11所示：
图5-11课程信息管理界面
管理员点击课程成绩管理，在课程成绩管理页面中输入课程名称、教师姓名、学生姓名，进行查询，然后查看课程成绩，也可以点击新增或删除等操作。如图5-12所示：
图5-12课程成绩管理界面
管理员点击“系统管理”会显示出所有的系统管理，支持输入标题进行搜索，同时可以选择某一条系统管理，可以点击后面的“添加”按钮对系统管理进行更新维护。如图5-13所示：
图5-13系统管理界面
5.3后台教师功能模块实现
教师登录，在登录页面正确输入信息完成后，点击登录按钮；如图5-14所示。
图5-14教师登录界面
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抽象工厂模式（了解）)
