1.2、文本标注
| 序号 | 标注类型 | 核心任务 | 典型应用 |
|---|---|---|---|
| 1 | 文本分类 | 将整段文本归入预定义类别 | 新闻分类、情感分析、垃圾检测 |
| 2 | 情感分析 | 判断文本的情感倾向 | 商品评论分析、舆情监控 |
| 3 | 命名实体识别(NER) | 识别并标注文本中的实体,人名、地名等 | 信息抽取、知识图谱构建 |
| 4 | 关系抽取 | 识别实体之间的语义关系 | 知识图谱、智能问答 |
| 5 | 意图识别 + 槽位填充 | 识别用户意图并提取关键信息 | 智能客服、语音助手 |
| 6 | 文本摘要 | 提取或生成文本的核心内容 | 新闻摘要、文档精读 |
| 7 | 序列标注(词性/分词) | 对每个词/字进行标签标注 | 词性标注、分词、语义角色标注 |
| 8 | 文本校对/纠错 | 标注文本中的错误并给出正确形式 | 作文批改、文本清洗 |
1.2.1、文本分类
任务描述:将整段文本归入一个或多个预定义的类别。
常用标签体系:
| 场景 | 标签示例 |
|---|---|
| 新闻主题 | 财经、科技、体育、娱乐、教育、政治、社会、健康 |
| 邮件分类 | 工作邮件、垃圾邮件、私人邮件、通知邮件 |
| 用户反馈 | 投诉、建议、咨询、表扬、其他 |
| 对话意图 | 查询、退货、投诉、修改订单、咨询活动 |
标注方式:阅读整段文本,选择最匹配的类别标签(可单选或多选)。
案例1.1:
📝文本:央行宣布下调存款准备金率,释放长期资金约5000亿元,旨在加大对实体经济的支持力度。
🏷️标签:财经
📌标注说明:内容涉及央行政策、货币政策,属财经类。
案例1.2:
📝文本:中国女足在决赛中击败韩国队,时隔十六年再次夺得亚洲杯冠军。
🏷️标签:体育
📌标注说明:内容为体育赛事报道,涉及女足、决赛、冠军。
1.2.2、情感分析
任务描述:判断文本的整体情感倾向,以及针对不同方面的细粒度情感。
常用标签体系:
| 层级 | 标签示例 |
|---|---|
| 整体情感 | 正面、中性、负面 |
| 方面情感 | 物流:正面/负面/未提及;质量:正面/负面/未提及;服务:正面/负面/未提及;价格:正面/负面/未提及 |
标注方式:先标注整体倾向,再对文本中提到的具体方面逐一标注情感。
案例2.1:
📝文本:快递速度太慢了,等了一周才到,不过产品本身质量还不错。
🏷️标签:
整体情感:
中性物流:
负面质量:
正面📌标注说明:正负评价均有,整体难以判断倾向,标为中性。
案例2.2:
📝文本:客服态度极其恶劣,问半天不回复,以后不会再来这家店了。
🏷️标签:
- 整体情感:
负面- 服务:
负面
📌标注说明:全文为投诉内容,无正面信息,整体负面。
1.2.3、命名实体识别(NER)
任务描述:识别文本中具有特定意义的实体,并标注其类型。
常用标签体系:
| 标签 | 英文标识 | 说明 | 示例 |
|---|---|---|---|
| 人名 | PER | 人物姓名 | 张三、王某某 |
| 地名 | LOC | 地理位置 | 北京、长江 |
| 机构 | ORG | 组织/公司/政府 | 阿里巴巴、央行 |
| 日期 | DATE | 时间日期 | 2026年3月1日 |
| 金额 | MONEY | 货币金额 | 5000亿元、$100 |
| 百分比 | PERCENT | 比例数字 | 15%、2.1% |
| 年龄 | AGE | 年龄数值 | 65岁、28岁 |
标注方式:在原文中标注出实体对应的起止位置,并指定实体类型。
案例3.1:
📝文本:患者王某某,男,65岁,主诉胸闷气短一周。
🏷️标签:
王某某→PER(人名)65岁→AGE(年龄)胸闷气短→SYMPTOM(症状)一周→DURATION(持续时长)
案例3.2:
📝文本:央行宣布下调存款准备金率,释放长期资金约5000亿元。
🏷️标签:
央行→ORG(机构)5000亿元→MONEY(金额)
1.2.4、关系抽取
任务描述:识别文本中实体之间的语义关系。
常用标签体系:
| 关系 | 说明 | 示例 |
|---|---|---|
| 工作于 | 人物与组织的关系 | 张三 → 阿里巴巴 |
| 位于 | 实体与地理位置的关系 | 总部 → 杭州 |
| 毕业于 | 人物与学校的关系 | 李四 → 北京大学 |
| 治疗 | 药物与疾病的关系 | 头孢曲松 → 肺炎 |
| 制造 | 公司与产品的关系 | 苹果 → iPhone |
| 发生于 | 事件与地点的关系 | 决赛 → 东京 |
标注方式:先标注实体,再标注实体间的关系(通常用三元组表示:头实体 → 关系 → 尾实体)。
案例4.1:
📝文本:患者张某某,女,28岁,孕32周,因胎动减少来院就诊。
🏷️标签(三元组):
张某某(PER) →孕→32周(DURATION)张某某(PER) →症状为→胎动减少(SYMPTOM)
案例4.2:
📝文本:宁德时代与福特汽车签署合作协议,将在美国合资建设电池工厂。
🏷️标签(三元组):
宁德时代(ORG) →合作对象→福特汽车(ORG)宁德时代(ORG) →项目地点→美国(LOC)
1.2.5、意图识别 + 槽位填充
任务描述:识别用户话语的意图,并提取关键参数(槽位)。
常用标签体系:
| 意图 | 标签示例 |
|---|---|
| 查询订单 | query_order |
| 申请退货 | return |
| 投诉建议 | complaint |
| 查询信息 | query_info |
| 修改信息 | change_info |
| 槽位 | 标签示例 |
|---|---|
| 订单号 | order_id |
| 产品名 | product_name |
| 日期 | date |
| 手机号 | phone_num |
| 地址 | address |
标注方式:先标注整体意图,再提取文本中的关键参数。
案例5.1:
📝文本:我的订单号是123456,怎么还没发货?
🏷️标签:
- 意图:
查询订单- 槽位:
订单号 = 123456
案例5.2:
📝文本:我想退货,买的是你们家的蓝牙耳机,订单号是789012。
🏷️标签:
- 意图:
申请退货- 槽位:
产品名 = 蓝牙耳机、订单号 = 789012
1.2.6、文本摘要(抽取式)
任务描述:从原文中抽取出最关键的一句话或几句话作为摘要。
标注方式:在原文中标注出作为摘要的句子或片段。
常用标签体系:
| 标签 | 说明 |
|---|---|
| 摘要句 | 该句为核心内容,应保留在摘要中 |
| 非摘要句 | 该句为细节内容,摘要中可省略 |
案例6.1:
📝文本:①华为发布新款折叠屏手机Mate X3。②该机采用自研麒麟芯片,支持卫星通信。③售价为12999元起。④业界普遍认为这将进一步巩固华为在高端市场的地位。
🏷️标签:
- 句子①:
摘要句- 句子②:
摘要句- 句子③:
非摘要句- 句子④:
非摘要句
案例6.2:
📝文本:①央行今日宣布下调存款准备金率0.25个百分点。②此举预计释放长期资金约5000亿元。③多家机构认为这有助于降低实体经济融资成本。④股市对此反应积极,金融板块领涨。
🏷️标签:
- 句子①:
摘要句- 句子②:
摘要句- 句子③:
非摘要句- 句子④:
非摘要句
1.2.7、序列标注(词性标注/分词)
任务描述:为文本中的每个词或字标注其词性类别,或进行分词。
常用标签体系:
| 词性标签 | 说明 | 示例 |
|---|---|---|
| n | 名词 | 苹果、电脑 |
| v | 动词 | 跑、吃、买 |
| adj | 形容词 | 好、快、漂亮 |
| adv | 副词 | 非常、很、也 |
| pron | 代词 | 你、我、他 |
| num | 数词 | 一、二、100 |
| prep | 介词 | 在、从、对于 |
| conj | 连词 | 和、但、因为 |
| punc | 标点 | 。,!? |
标注方式:按词为单位,为每个词赋予词性标签。
案例7.1:
📝文本:这双鞋穿着特别舒服。
🏷️标签:
- 这 →
pron(代词)- 双 →
num(数词,量词用法)- 鞋 →
n(名词)- 穿 →
v(动词)- 着 →
aux(助词)- 特别 →
adv(副词)- 舒服 →
adj(形容词)- 。→
punc(标点)
案例7.2:
📝文本:客服很耐心地帮我解决了问题。
🏷️标签:
- 客服 →
n(名词)- 很 →
adv(副词)- 耐心 →
adj(形容词)- 地 →
aux(助词)- 帮 →
v(动词)- 我 →
pron(代词)- 解决 →
v(动词)- 了 →
aux(助词)- 问题 →
n(名词)- 。→
punc(标点)
1.2.8、文本校对/纠错
任务描述:识别文本中的错别字、语法错误,并给出正确形式。
常用标签体系:
| 错误类型 | 说明 |
|---|---|
| 错别字 | 音近/形近字错误 |
| 语法错误 | 句式结构错误 |
| 逻辑错误 | 内容前后矛盾 |
| 标点错误 | 标点使用不当 |
| 冗余 | 多余的字词 |
| 缺失 | 遗漏的字词 |
标注方式:在原文中标注错误位置、错误类型,并提供正确的替代内容。
案例8.1:
📝文本:这家餐厅的菜色很好,价挌也实惠。
🏷️标签:
- 错误位置:
价挌- 错误类型:
错别字- 正确形式:
价格
📌标注说明:“挌”为“格”的形近字错误。
案例8.2:
📝文本:因为天气不好,所以我们没去公园玩了,但我们在家看了电影。
🏷️标签:
- 错误位置:
玩了- 错误类型:
冗余- 正确形式:
去
📌标注说明:“没去公园玩了”中“玩了”与前文语义重复,应删去“了”。