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一、程序背景
在教育数字化转型深入推进、师生互动与教学管理需求多元化的背景下,传统教学管理模式存在信息互通不畅、作业与考试管理效率低、师生互动不足等弊端,依赖人工统计、纸质作业批改等方式,耗费大量人力时间且数据滞后、易出错。现有教育类平台多存在功能单一、界面不友好、稳定性与安全性不足等问题,难以满足高质量教学管理与互动需求。因此,开发适配的师生互动桥系统,借助数字化技术优化教学管理流程、提升师生互动体验,成为推动教育信息化、建设智慧教育的迫切需求。
二、程序功能需求
按用户角色划分为三类核心需求:
- 管理员需求:系统登录与个人信息维护;学生 / 教师信息管理(查看、新增、修改、删除);课程作业、在线考试、试题等教学资源统筹管理;班级信息维护;系统设置(轮播图、通知公告、系统日志等)。
- 教师需求:注册登录与个人信息维护;课程作业发布与批改;试题录入与维护;在线考试组织与管理;查看教学相关数据。
- 学生需求:注册登录与师生互动;作业查看与提交、查看批改结果;在线考试参与与考试记录查看;错题本整理;通知公告查看、点赞与收藏;学习资源收藏。
三、功能创新点
- 轻量化交互设计:基于微信小程序构建前端,实现 “即用即走” 的便捷体验,支持师生随时随地开展教学互动(作业提交、考试参与、信息查看)。
- 全流程教学管理覆盖:整合 “学生 - 教师 - 管理员” 三类角色,实现从作业发布、提交批改,到在线考试、错题整理,再到系统统筹管理的全链路功能,打破传统教学管理的碎片化局限。
- 精准化信息与数据管理:支持多维度信息检索(如按班级、课程名称搜索作业 / 学生),整合教学数据为管理决策与个性化教学提供支撑,提升教学管理精细化程度。
四、系统架构
- 技术架构:采用前后端分离架构。前端为微信小程序,构建轻量化、交互友好的移动端界面;后端基于 Java 语言与 Spring Boot 框架搭建服务端,处理核心业务逻辑;数据层采用 MySQL 数据库,保障用户信息、教学数据等的安全存储与高效查询。
- 业务架构:按功能与角色划分为七大核心模块,包括学生管理模块、教师管理模块、课程作业管理模块、在线考试管理模块、系统管理模块、班级管理模块、个人中心模块,各模块职责明确、协同运行。
五、写论文的重点
- 问题导向:围绕传统教学管理模式的弊端,明确系统开发的必要性与现实意义。
- 技术与设计适配性:重点阐述 Spring Boot、微信小程序、MySQL 等技术的选型依据,以及系统架构、模块划分、数据库设计与功能需求的适配逻辑。
- 功能实现与验证:详细说明核心功能的实现流程(如作业提交流程、考试组织流程),结合测试结果(功能、性能、安全性等)论证系统的可行性与有效性。
- 价值呈现:突出系统在提升教学管理效率、优化师生互动体验、推动教育数字化转型中的实际应用价值。