日语学习-日语知识点小记-日本語体系構造-JLPT-N２前期阶段-第一阶段（５）：单词语法
- 1、前言
- （1）情况说明
- （2）工程师的信仰
- 2、知识点
- １、という
- ２、と同時に
- （１） 意味：＝～とともに
- （２） 意味： 2つの出来事が同時にまたは間をおかないで起こる
- ３、際に
- 3、单词
- 一、名词／抽象概念
- 制服（せいふく）
- 賛否（さんぴ）
- 両論（りょうろん）
- 平等（びょうどう）
- 貧富（ひんぷ）
- 利便（りべん）
- 冠婚葬祭（かんこんそうさい）
- 精神（せいしん）
- 短絡的（たんらくてき）
- 柔軟（じゅうなん）
- 束縛（そくばく）
- 経済的（けいざいてき）
- 効果的（こうかてき）
- 無駄（むだ）
- 安上がり（やすあがり）
- 差（さ）
- 自主性（じしゅせい）
- 芽（め）
- 二、动词
- 送る（おくる）
- 強いる（しいる）
- 縛る（しばる）
- 済む（すむ）
- 高める（たかめる）
- 摘む（つまむ）
- 保護する（ほごする）
- 購入する（こうにゅうする）
- 一旦（いったん）
- 4、单词辨析记录
- ５、階段（かいだん）の訓練問題
- ６、总结
1、前言
（1）情况说明
自己在今年，在日本留学中，目前在语言学校，，只能依靠自己一点一点积累，学习也分为很多种，自己跟着课本学是一种方法，如果记录下来，整理好，教给别人也是一种方式，我希望，以后每天一篇小的日语知识点小记，来构建基础，同时也可以帮助他人。
另外没有意外的话，这是我最后三个月再次坚持这个系列，或者说在这个日语学校最后一个学期了，日语也会继续学习，让其完美谢幕吧，至少，我也完整并且体系得学习日语语言。
（2）工程师的信仰
自己工作也有几年了，不敢说自己是一个完全体的工程师，但是有些素养，是应该有的，那就是对事情有好奇心，除了专业相关知识，请问工程师有什么不能研究的吗，我自己觉得没有，所以把语言当作研究方向也不是不行，当然，如果技术相关，最好学习英语，但这篇主要说日语相关的。
2、知识点
１、という
不安を覚えるという
意味：＝～そうだ ・らしい
書き言葉の文末（ぶんまつ）によく使われる
接続（せつぞく）： 普通形 Na・Nだ＞だ・（である）という
（1） 流行（りゅうこう）するを色はその時の景気（けいき）の良し悪しが影響するという。
（２）今年の冬は記録的（きろくてき）な 暖冬（だんとう）だという。
２、と同時に
見やすくするのと同時に目に優しい 緑を用いる
（１） 意味：＝～とともに
異なる2つの要素（ようそ）を持っていることを表す
接続：Vる（の）・N（である）と同時に
（1）彼は医者であると同時に作家としても有名（ゆうめい）だ。
（２）このボランティアグループでは子育て支援と同時に高齢者の生き甲斐作りのサポートをしている
（２） 意味： 2つの出来事が同時にまたは間をおかないで起こる
接続： Vる（の）・Vた（の）・Nと同時に
（1）開店（かいてん）と同時に買い物客が店内に入ってきた。
（２）部屋のどこかで携帯電話のベルが鳴ったのと同時に 、みんなが自分の携帯電話を取り出した。
３、際に
手術（しゅじゅつ）の際に濃い、 緑の床や服を見る
意味：時・場合
接続 Vる・Vた・Nの 際に・際は・際のN
（１）証明書を申請する際は印鑑（いんかん）が必要だ。
（２）お引っ越しの際の手続きについては ホームページをご覧ください。
もらう
3、单词
せいふく 制服
さんぴ 賛否
りょうろん 両論
びょうどう 平等
ひんぷ 貧富
りべん 利便
かんこんそうさい 冠婚葬祭
せいしん 精神
たんらくてき 短絡的
じゅうなん 柔軟
つまむ 摘む
そくばく 束縛
おくる 送る
しいる 強いる
しばる 縛る
すむ 済む
たかまる 高める
つまむ 摘む
ほごする 保護する
こうにゅうする 購入する
いったん 一旦
けいざいてき 経済的
こうかてき 効果的
むだ 無駄
やすあがり 安上がり
さ 差
じしゅせい 自主性
め 芽
一、名词／抽象概念
制服（せいふく）
- 🇯🇵 学校や職場などで、所属を示すために定められた服装
- 🇨🇳 学校或单位为表明身份而统一规定的服装
- 🇬🇧 Uniform worn to show affiliation with a school or organization
賛否（さんぴ）
- 🇯🇵 ある意見や考えに対する、賛成と反対
- 🇨🇳 对某一意见的赞成与反对
- 🇬🇧 Approval and disapproval toward an opinion
両論（りょうろん）
- 🇯🇵 ある問題について対立する二つの意見
- 🇨🇳 对某问题存在的两种对立观点
- 🇬🇧 Two opposing arguments on an issue
平等（びょうどう）
- 🇯🇵 人や集団を差別せず、同じように扱うこと
- 🇨🇳 不加区别地平等对待
- 🇬🇧 Equal treatment without discrimination
貧富（ひんぷ）
- 🇯🇵 貧しいことと裕福なこと、またはその差
- 🇨🇳 贫穷与富裕（及其差距）
- 🇬🇧 Poverty and wealth, or the gap between them
利便（りべん）
- 🇯🇵 利用しやすく便利であること
- 🇨🇳 方便性、易用性
- 🇬🇧 Convenience; ease of use
冠婚葬祭（かんこんそうさい）
- 🇯🇵 成人式・結婚・葬儀などの人生の重要な儀式
- 🇨🇳 人生重要仪式（成年、结婚、丧葬等）
- 🇬🇧 Major life ceremonies such as weddings and funerals
精神（せいしん）
- 🇯🇵 心の働きや意識、考え方
- 🇨🇳 精神、意识、内心状态
- 🇬🇧 Mind, spirit, or mental state
短絡的（たんらくてき）
- 🇯🇵 十分に考えず、すぐ結論を出すさま
- 🇨🇳 思考短浅、缺乏深入考虑
- 🇬🇧 Short-sighted; jumping to conclusions
柔軟（じゅうなん）
- 🇯🇵 状況に応じて考えや対応を変えられること
- 🇨🇳 灵活、有弹性
- 🇬🇧 Flexible and adaptable
束縛（そくばく）
- 🇯🇵 行動や考えを自由にさせないこと
- 🇨🇳 束缚、限制自由
- 🇬🇧 Restriction or constraint on freedom
経済的（けいざいてき）
- 🇯🇵 費用やお金の面で効率がよいこと
- 🇨🇳 经济上的、划算的
- 🇬🇧 Economical; cost-efficient
効果的（こうかてき）
- 🇯🇵 期待される成果が得られるさま
- 🇨🇳 有效果的
- 🇬🇧 Effective; producing results
無駄（むだ）
- 🇯🇵 役に立たず、意味がないこと
- 🇨🇳 浪费、无意义
- 🇬🇧 Waste; uselessness
安上がり（やすあがり）
- 🇯🇵 費用があまりかからないこと
- 🇨🇳 省钱的、花费少的
- 🇬🇧 Low-cost; inexpensive
差（さ）
- 🇯🇵 二つのものの違い
- 🇨🇳 差别、差距
- 🇬🇧 Difference; gap
自主性（じしゅせい）
- 🇯🇵 他人に頼らず、自分で判断・行動する性質
- 🇨🇳 自主性
- 🇬🇧 Autonomy; self-initiative
芽（め）
- 🇯🇵 成長や発展のはじまりとなるもの
- 🇨🇳 萌芽、开端
- 🇬🇧 Bud; sign of future growth
二、动词
送る（おくる）
- 🇯🇵 時間や生活を過ごす
- 🇨🇳 度过（生活、时间）
- 🇬🇧 To spend (one’s life or time)
強いる（しいる）
- 🇯🇵 無理に相手に何かをさせる
- 🇨🇳 强迫
- 🇬🇧 To force someone to do something
縛る（しばる）
- 🇯🇵 行動を制限する
- 🇨🇳 限制、约束
- 🇬🇧 To restrict; bind
済む（すむ）
- 🇯🇵 問題が解決する、終わる
- 🇨🇳 解决、结束
- 🇬🇧 To be settled or completed
高める（たかめる）
- 🇯🇵 程度や水準を上げる
- 🇨🇳 提高
- 🇬🇧 To raise; enhance
摘む（つまむ）
- 🇯🇵 指で少量を取る
- 🇨🇳 摘、捏
- 🇬🇧 To pick or pinch
保護する（ほごする）
- 🇯🇵 危険や被害から守る
- 🇨🇳 保护
- 🇬🇧 To protect
購入する（こうにゅうする）
- 🇯🇵 金を払って物を買う
- 🇨🇳 购买
- 🇬🇧 To purchase
一旦（いったん）
- 🇯🇵 ある区切りとして、いちど
- 🇨🇳 一旦、暂时
- 🇬🇧 Once; temporarily
4、单词辨析记录
（）ミン：キムさん、昨日、きらいな人と歩いていましたね。 恋人ですか？ キム：え？ああ、｛これ・それ・〇あれ｝はいとこですよ。 初めて日本へ来たんで、案内していたんです。
（）アン： もしもし、りささん、元気（げんき）？
りさ：うん。元気だけど、暑くて大変。｛〇そっち ・ あっち ｝は？
アン：｛ こんなに・〇そんなに ｝暑くないよ。 ところで、ジョンさんはどうしてるか。知ってる？
リサ：うん。｛そっち・ 〇あっち｝は季節（きせつ）が反対だから、寒くて大変 らしいよ。
（）A：この部屋は19時まで使っていただきません。
B： わかりました
この部屋は使う人は Bです
５、階段（かいだん）の訓練問題
６、总结
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