计算机毕业设计springboot大学生在校实习信息管理系统c126e（配套有源码 程序 mysql数据库 论文）
本套源码可以在文本联xi,先看具体系统功能演示视频领取，可分享源码参考。
高校扩招与产教融合的双轮驱动下，实习已从“教学环节”升级为“人才培养主战场”。传统纸质登记、微信群统计、Excel汇总的方式，让教务处、二级学院、指导教师、学生、实习企业五方陷入“信息孤岛”：学生重复填表、教师无法实时掌握学生动态、学院难以即时汇总数据、企业反馈滞后。Java 生态的成熟与SpringBoot的快速开发优势，为破解上述痛点提供了技术抓手。系统以B/S架构落地，前后端分离，MySQL持久化，Redis缓存热点数据，Shiro统一权限，Vue3+ElementPlus构建响应式页面，一套代码覆盖PC与移动端，真正让“实习事务”跑在“数据高速”上。
个人中心：头像、密码、联系方式、消息订阅
学院管理：学院增删改查、负责人绑定、联系电话维护
专业管理：专业设置、所属学院关联、启用/停用
班级管理：班级名称、人数上限、班主任、所属专业
教师管理：工号、姓名、职称、所属学院、联系方式、照片
学生管理：学号、姓名、年级、班级、手机、照片、政治面貌、紧急联系人
企业库：企业名称、统一社会信用代码、行业类别、规模、地址、联系人、联系电话、邮箱、协议有效期
实习岗位库：岗位名称、所属企业、岗位描述、需求人数、薪资范围、技能标签、到岗时间、实习周期
实习计划：计划批次、起止日期、面向年级、面向专业、最低实习周数、学分要求、考核标准模板
任务信息：任务标题、任务内容、附件、发布时间、截止时间、适用专业、适用班级、发布教师
学生实习登记：实习企业、岗位、指导人、企业导师电话、实习开始/结束时间、是否住宿、保险单号、三方协议扫描件
实习变更/逾期申请：变更原因、证明材料、审批流程、二级学院-教务处两级审核
任务提交：在线填写、附件上传（Word/PDF/视频/ZIP）、自动查重、多次提交覆盖、提交时间戳
任务批阅：在线批注、打分、评语、退回重做、批量导出、批阅记录留痕
周志/月报：模板化填写、自动提醒、导师点评、企业导师可见
成绩评定：平时成绩、周志成绩、任务成绩、企业评分、答辩成绩、自动汇总、等级转换（优秀/良好/中等/及格/不及格）
签到定位：微信小程序打卡、GPS+Wi-Fi双重定位、异常轨迹预警、补卡申请
实习保险：保单批量导入、到期提醒、理赔进度跟踪
问卷调查：实习满意度、企业满意度、问卷自动生成、图表化报告
通知公告：富文本编辑、附件群发、已读/未读统计、置顶/撤回
统计报表：实习率、变更率、通过率、企业满意度、专业对口率、地图热力图、一键导出Excel/PDF
数据备份：定时全量备份、增量备份、异地容灾、一键恢复
日志审计：登录日志、操作日志、异常日志、敏感行为预警
把“学生-教师-学院-企业-教务处”五端所有实习相关的数据、流程、文档、评价、预警、统计全部搬到线上，实现“实习前-实习中-实习后”全周期闭环管理，让实习不再“失控”。
注:以上是纯课题毕业设计功能介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。
系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0
3.1 可行性分析
大学生在校实习信息管理系统主要目标是实现网上大学生在校实习的相关信息管理服务。在确定了目标后，我们从以下四方面对能否实现本系统目标进行可行性分析。
3.1.1 技术可行性
大学生在校实习信息管理系统主要采用java技术，基于B/S结构，Mysql数据库，对于应用程序的开发要求具备完整功能，使用简单的特点，并建立一个数据完整安全稳定的数据库。大学生在校实习信息管理系统的开发技术具有很高可行性，且开发人员掌握了一定的开发技术，所以系统的开发具有可行性。
3.1.2操作可行性
大学生在校实习信息管理系统的登录界面简单易于操作，采用常见的界面窗口来登录界面，通过电脑进行访问操作，用户只要平时使用过电脑都能进行访问操作。此系统的开发采用java语言开发，基于B/S结构，这些开发环境使系统更加完善。本系统具有易操作、易管理、交互性好的特点，在操作上是非常简单的。因此本系统可以进行开发。
3.1.3 经济可行性
大学生在校实习信息管理系统是基于B/S模式，采用Mysql数据库储存数据，所要求的硬件和软件环境，市场上都很容易购买，程序开发主要是管理系统的开发和维护。所以程序在开发人力、财力上要求不高，而且此系统不是很复杂，开发周期短，在经济方面具有较高的可行性。
3.1.4 法律可行性
此大学生在校实习信息管理系统是自己设计的管理系统，具有很大的实际意义。因为无论是软件还是数据库，采用的都是开源代码，因此这个系统的开发和设计，并不存在侵权等问题，在法律上完全具有可行性。
综上所述，大学生在校实习信息管理系统在技术、经济、操作和法律上都具有很高的可行性，开发此程序是可行的。
3.2系统流程分析
3.2.1系统开发流程
大学生在校实习信息管理系统开发时，首先进行需求分析，进而对系统进行总体的设计规划，设计系统功能模块，数据库的选择等，本系统的开发流程如图3-1所示
图3-1系统开发流程图
3.2.2 用户登录流程
为了保证系统的安全性，要使用本系统对系统信息进行管理，必须先登陆到系统中。如图3-2所示。
图3-2 登录流程图
3.2.3 系统操作流程
用户打开并进入系统后，会先显示登录界面，输入正确的用户名和密码，系统自动检测信息，若信息无误，则用户会进入系统功能界面，进行操作，否则会提示错误无法登录，操作流程如图3-3所示。
图3-3 系统操作流程图
3.2.4 添加信息流程
管理员可以对大学生在校实习信息等进行信息的添加，二级学院、教师和学生也可以对自己权限内的信息进行添加，输入信息后，系统会自行验证输入的信息和数据，若信息正确，会将其添加到数据库内，若信息有误，则会提示重新输入信息，添加信息流程如图3-4所示。
图3-4 添加信息流程图
3.2.5 修改信息流程
管理员可以对大学生在校实习信息等进行的修改，二级学院、教师和学生也可以对自己权限内的信息进行修改，首先进入修改信息界面，输入修改信息数据，系统进行数据的判断验证，修改信息合法则修改成功，信息更新至数据库，信息不合法则修改失败，重新输入。修改信息流程图如图3-5所示。
图3-5 修改信息流程图
3.2.6 删除信息流程
管理员可以对大学生在校实习信息等进行信息的删除，对要删除的信息进行选中后，点击删除按钮，系统会询问是否确定，若点击确定，则系统会删除掉选中的信息，并在数据库内对信息进行删除，删除信息流程图如图3-6所示。
图3-6 删除信息流程图
3.3系统用例分析
3.3.1管理员用例图
系统中的核心用户是系统管理员，管理员登录后，通过管理员菜单来管理后台系统。主要功能有：个人中心、二级学院管理、教师管理、学生管理、学院管理、专业管理、班级管理、任务信息管理、学生实习管理、任务提交管理、任务批阅管理、成绩评定管理、逾期申请管理等功能。管理员用例如图3-7所示。
图3-7 管理员用例图
3.3.2教师用例图
教师进入系统可以进行个人中心、学生管理、任务信息管理、学生实习管理、任务提交管理、任务批阅管理、成绩评定管理等。教师用例如图3-8所示。
图3-8教师用例图
3.3.3学生用例图
学生进入系统可以进行个人中心、任务信息管理、学生实习管理、任务提交管理、任务批阅管理、成绩评定管理、逾期申请管理等。学生用例如图3-9所示。
图3-9学生用例图
3.3.4二级学院用例图
二级学院进入系统可以进行个人中心、学生管理、学生实习管理、任务批阅管理等。二级学院用例如图3-10所示。
图3-10二级学院用例图
4 系统设计
4.1系统概述
进过系统的分析后，就开始记性系统的设计，系统设计包含总体设计和详细设计。总体设计只是一个大体的设计，经过了总体设计，我们能够划分出系统的一些东西，例如文件、文档、数据等。而且我们通过总体设计，大致可以划分出了程序的模块，以及功能。但是只是一个初步的分类，并没有真正的实现。
整体设计，只是一个初步设计，而且，对于一个项目，我们可以进行多个整体设计，通过对比，包括性能的对比、成本的对比、效益的对比，来最终确定一个最优的设计方案，选择优秀的整体设计可以降低开发成本，增加公司效益，从这一点来讲，整体设计还是非常重要的。
大学生在校实习信息管理系统工作原理图如图4-1所示：
图4-1 系统工作原理图
4.2系统结构设计
系统架构图属于系统设计阶段，系统架构图只是这个阶段一个产物，系统的总体架构决定了整个系统的模式，是系统的基础。大学生在校实习信息管理系统的整体结构设计如图4-2所示。
图4-2 系统结构图
4.3数据库设计
数据库是计算机信息系统的基础。目前，电脑系统的关键与核心部分就是数据库。数据库开发的优劣对整个系统的质量和速度有着直接影响。
4.3.1 数据库设计原则
数据库的概念结构设计采用实体—联系（E-R）模型设计方法。E-R模型法的组成元素有：实体、属性、联系，E-R模型用E-R图表示，是提示用户工作环境中所涉及的事物，属性则是对实体特性的描述。在系统设计当中数据库起着决定性的因素。下面设计出这几个关键实体的实体—关系图。
4.3.2 数据库实体
数据模型中的实体（Entity），也称为实例，对应现实世界中可区别于其他对象的“事件”或“事物”。例如，公司中的每个员工，家里中的每个家具。
本系统的E-R图如下图所示：
1、学生实习实体图如图4-3所示：
图4-3学生实习实体图
2、任务信息实体图如图4-4所示：
图4-4任务信息实体图
5.1系统登录实现
系统登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-1所示。
图5-1 系统登录界面
5.2管理员模块实现
管理员进入主页面，主要功能包括对个人中心、二级学院管理、教师管理、学生管理、学院管理、专业管理、班级管理、任务信息管理、学生实习管理、任务提交管理、任务批阅管理、成绩评定管理、逾期申请管理等进行操作。管理员主页面如图5-2所示：
图5-2 管理员主界面
管理员点击二级学院管理。在二级学院页面输入学院账号和选择学院进行查询、新增或删除二级学院列表，并根据需要对二级学院详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-3所示：
图5-3二级学院管理界面
管理员点击教师管理。在教师页面输入教师工号、教师姓名、教师电话进行查询、新增或删除教师列表，并根据需要对教师详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-4所示：
图5-4教师管理界面
管理员点击学生管理。在学生页面输入学号、选择年级、选择班级进行查询、新增或删除学生列表，并根据需要对学生详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-5所示：
图5-5学生管理界面
管理员点击班级管理。在班级页面输入专业、班级进行查询、新增或删除班级列表，并根据需要对班级详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-6所示：
图5-6班级管理界面
管理员点击任务信息管理。在任务信息页面输入教师姓名、学院、任务标题进行查询或删除任务信息列表，并根据需要对任务详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-7所示：
图5-7任务信息管理界面
管理员点击学生实习管理。在学生实习页面输入学生姓名、专业、学院、单位名称进行查询或删除学生实习列表，并根据需要对学生实习详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-8所示：
图5-8学生实习管理界面
管理员点击任务提交管理。在任务提交页面输入学生姓名、学院、任务标题进行查询或删除任务提交列表，并根据需要对任务提交详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-9所示：
图5-9任务提交管理界面
管理员点击任务批阅管理。在任务批阅页面输入学院、任务标题进行查询或删除任务批阅列表，并根据需要对任务批阅详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-10所示：
图5-10任务批阅管理界面
管理员点击成绩评定管理。在成绩评定页面输入学生姓名、学院、教师姓名进行查询或删除成绩评定列表，并根据需要对成绩评定详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-11所示：
图5-11成绩评定管理界面
管理员点击逾期申请管理。在逾期申请页面输入学生姓名、学院进行查询或删除逾期申请列表，并根据需要对逾期申请详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-12所示：
图5-12逾期申请管理界面
5.3教师模块实现
教师进入系统可以对个人中心、学生管理、任务信息管理、学生实习管理、任务提交管理、任务批阅管理、成绩评定管理等功能进行操作。教师主页面如图5-13所示：
图5-13教师主界面
教师点击任务提交管理。在任务提交页面输入学生姓名、学院、任务标题进行查询或打印任务提交列表，并根据需要对任务提交详情信息进行详情或任务批阅操作；如图5-14所示：
图5-14任务提交管理界面
教师点击任务批阅管理。在任务批阅页面输入学院、任务标题进行查询或删除任务批阅列表，并根据需要对任务批阅详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-15所示：
图5-15任务批阅管理界面
源码无偿分享，文未领取
