计算机毕设 java 基于微信小程序的学生考勤管理系统 r38739（配套有源码 程序 mysql 数据库 论文）本套源码可以先看具体功能演示视频领取，文末有联系 可分享
在校园管理中，传统学生考勤依赖人工记录，存在效率低、易出错、请假流程繁琐等问题，难以满足师生对便捷考勤管理的需求。随着微信小程序的普及，开发一款基于微信小程序的学生考勤管理系统，实现考勤打卡、请假申请、信息查询的线上化，成为提升校园管理效率的重要举措。
该系统采用 Java 语言、SpringBoot 框架和 MySQL 数据库，基于 B/S 架构和微信小程序开发，核心功能涵盖学生、教师、辅导员、学校领导微信端和管理员服务端。学生可在线注册登录、提交请假申请、查看考勤通知和个人考勤信息；教师可审核请假申请、查看所带班级考勤数据；辅导员可提交学生请假相关审批、管理班级考勤；学校领导可查看全校考勤统计和请假审批情况；管理员可全面管控各类用户信息、维护考勤通知、处理请假数据、管理系统配置。系统通过简化考勤与请假流程，实现了考勤数据的实时同步和精准统计，让师生摆脱传统人工操作的繁琐，让管理者高效开展考勤管理工作。
注：以上是纯毕业设计介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。
系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0
1、管理员需求分析
管理员服务端的功能主要是开放给系统的管理人员使用，能够对用户的信息进行管理，包括对请假信息、考勤通知、考勤信息、考勤通知、请假提交进行查看，修改和删除、新增等，对系统整体运行情况进行了解。
管理员用例分析图，如图3-1所示。
图3-1管理员用例分析图
2、学生需求分析
学生微信端的功能主要是对个人账号和密码进行更新管理，然后对首页、请假信息、考勤通知、考勤信息，我的进行查询详情操作。
学生用例分析图，如图3-2所示。
图3-2学生用例分析图
2、教师需求分析
教师微信端的功能主要是对个人账号和密码进行更新管理，然后对首页、请假信息、考勤通知、考勤信息，我的进行查询详情操作。
教师用例分析图，如图3-3所示。
图3-3教师用例分析图
4、辅导员需求分析
辅导员微信端的功能主要是对个人账号和密码进行更新管理，然后对首页、请假提交、考勤信息、我的进行查询详情操作。
辅导员用例分析图，如图3-4所示。
图3-4辅导员用例分析图
5、学校领导需求分析
学校领导微信端的功能主要是对个人账号和密码进行更新管理，然后对首页、请假信息、考勤信息、我的进行查询详情操作。
学校领导用例分析图，如图3-5所示。
图3-4学校领导用例分析图
（二）系统可行性分析
1.技术可行性
该平台采用java语言，微信开发者，而Eclipse则是利用MySQL进行数据库的选择，在数据库的开发中，SQL是最高效、最简洁的，在这个体系中，Eclipse是最安全、最稳定的。由于它的使用方便，无论是开发者，还是管理员，都可以轻松地使用它们。综合来看，解决技术上的问题是切实可行的[9]。
2.经济可行性
针对本系统而言，需要一系列的硬软件支持，主要硬软件及相关费用如下：需要CPU为400MHz及以上的处理器的计算机，硬盘空间为100M及以上即可，除此之外，相关的设备的安装工作都比较简单，并且设计开发软件的本钱也不高，都相比照较简单，所以只需要对客户进展相关的提示工作便可以让其成功地使用本系统，故本系统的本钱是非常低的。综上所述，本系统在经济上也是可行的。
3.操作可行性
在微信小程序的学生考勤管理系统方面，目前已经有许多成功的学生考勤管理信息化系统在支撑系统的运营。就本系统而言，操作简捷，适合大部分学校或个人使用。无论是对业务过程的系统的处理，还是对工作人员的系统的运用，都能够很好地适应系统的正常运作需求。综上所述，本系统在操作上也是可行的[10]。
四、系统设计
（一）系统的框架设计
该体系结构将以B/S架构模型作为体系结构，其体系结构上将其划分为三个层次：表示级、服务级、数据库级。采用B/S架构模型的思路，实现了各个业务的分离，实现了多个功能的高内聚和低耦合。在代码编写中，对通用代码、相同逻辑代码进行精化和包装，以提升代码使用效率，并使代码逻辑更为清楚[11]。
1．表示层：网页浏览器是展示层面的主体，使用者可以透过网页浏览进入该网页。利用java技术在前端网页中的应用，通过微信开发者来与后台的业务服务进行交互，以满足网页的局部动态改变。
2．逻辑层：当系统使用者在进入该体系之后，能够在该层呼叫该业务的业务函数界面。其中，有几个商业运作界面，即：请假信息、考勤通知、考勤信息、请假提交是系统运作的保证，它将随着统一的商业逻辑应用而被自动地应用。
3．数据库：该系统使用MySQL实现对数据的持久性管理，为了实现数据的标准化、简化和快速的存储，将会引进MybatisORM持久性架构。
（二）系统功能模块设计
微信小程序的学生考勤管理系统在设计与实施时，采取了模块性的设计理念，把相似的系统的功能整合到一个模组中，以增强内部的功能，减少各组件之间的联系，从而达到减少相互影响的目的。如学生、教师、辅导员、学校领导模块等[12]。
管理员服务端主要功能是：学生管理、教师管理、辅导员管理、学校领导管理、请假信息管理、请假提交管理、考勤通知管理、考勤信息管理、系统管理等功能。系统功能模块图如图4-1所示。
图4-1系统功能模块图
（三）数据库设计与实现
在每一个系统中数据库有着非常重要的作用，数据库的设计得好将会增加系统的效率以及系统各逻辑功能的实现。所以数据库的设计我们要从系统的实际需要出发，才能使其更为完美的符合系统功能的实现。
1.概念模型设计
概念模型是对现实中的问题出现的事物的进行描述，ER图是由实体及其关系构成的图，通过E-R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。
学生信息实体体属图如下所示。
图4-2学生信息实体属性图
考勤通知实体属图如下所示。
图4-3考勤通知实体属图
请假信息实体属图如下所示。
图4-4请假信息实体属图
请假提交实体属图如下所示。
图4-5请假提交实体属图
五、系统实现
（一）学生微信端功能模块
学生注册，通过注册页面填写学号、密码、确认密码、姓名、性别、班级、手机、头像等信息，完成注册操作，如图5-1所示。
图5-1学生注册界面图
学生登录，学生通过登录页面输入账号、密码，选择角色并点击登录操作，如图5-2所示。
图5-2学生登录界面图
学生登录小程序后，可以对首页、公告信息，我的等功能进行相应操作，如图5-3所示。
图5-3学生微信首页功能界图面
学生点击请假信息，在请假信息页面，可以查看学号、姓名、头像、请假类型、请假时间、回来时间、教师编号、教师姓名、审核回复、审核状态等详情内容，如图5-4所示。
图5-4请假信息界面图
学生点击我的功能，在我的功能页面，可以查看请假信息、考勤通知、考勤信息等内容，进行相应操作，如图5-5所示。
图5-5我的功能界面图
（二）教师微信端功能模块
教师注册，通过注册页面填写教师编号、密码、确认密码、教师姓名、性别、负责班级、手机、头像等信息，完成注册操作，如图5-6所示。
图5-6教师注册界面图
教师登录，教师通过登录页面输入编号、密码，选择角色并点击登录操作，如图5-7所示。
图5-7教师登录界面图
教师登录小程序后，可以对首页、公告信息，我的等功能进行相应操作，如图5-8所示。
图5-8教师微信首页功能界图面
教师点击我的功能，在我的功能页面，可以查看请假信息、考勤通知、考勤信息等内容，进行相应操作，如图5-9所示。
图5-9我的功能界面图
（三）辅导员微信端功能模块
辅导员注册，通过注册页面填写辅导员账号、密码、确认密码、辅导员姓名、性别、负责班级、手机、头像等信息，完成注册操作，如图5-10所示。
图5-10辅导员注册界面图
辅导员登录，教师通过登录页面输入账号、密码，选择角色并点击登录操作，如图5-11所示。
图5-11辅导员登录界面图
辅导员登录小程序后，可以对首页、公告信息，我的等功能进行相应操作，如图5-12所示。
图5-12辅导员微信首页功能界图面
辅导员点击我的功能，在我的功能页面，可以查看请假提交、考勤信息等内容，进行相应操作，如图5-13所示。
图5-13我的功能界面图
（四）学校领导微信端功能模块
学校领导注册，通过注册页面填写领导账号、密码、确认密码、领导姓名、性别、手机、头像等信息，完成注册操作，如图5-14所示。
图5-14学校领导注册界面图
学校领导登录，教师通过登录页面输入账号、密码，选择角色并点击登录操作，如图5-15所示。
图5-15学校领导登录界面图
学校领导登录小程序后，可以对首页、公告信息，我的等功能进行相应操作，如图5-16所示。
图5-16学校领导微信首页功能界图面
学校领导点击我的功能，在我的功能页面，可以查看请假信息、考勤信息等内容，进行相应操作，如图5-17所示。
图5-17我的功能界面图
（五）管理员服务端功能模块
管理员如果要登录到系统后台，首先得先通过输入账号、密码进行登录的操作。管理员登录界面如图5-18所示。
图5-18管理员登录界面
管理员登录到系统后台后，可以对系统首页、个人中心、学生管理、教师管理、辅导员管理、学校领导管理、请假信息管理、请假提交管理、考勤通知管理、考勤信息管理、系统管理等功能模块进行管理；如图5-19所示。
图5-19管理员功能界面
管理员点击学生管理，在学生管理页面，对学号、姓名、性别、班级、手机、头像等内容，进行查询或者新增、导入、删除学生信息等操作，如图5-20所示。
图5-20学生管理界面图
管理员点击教师管理，在教师管理页面，对教师编号、教师姓名、性别、负责班级、手机、头像等内容，进行查询或者新增、删除、导入教师信息等操作，如图5-21所示。
图5-21教师管理界面图
管理员点击辅导员管理，在辅导员管理页面，对辅导员账号、辅导员姓名、性别、负责班级、手机、头像等内容，进行查询或者新增、删除、导入辅导员信息等操作，如图5-22所示。
图5-22辅导员管理界面图
管理员点击学校领导管理，在学校领导管理页面，对领导账号、领导姓名、性别、手机、头像等内容，进行查询或者新增、删除学校领导等操作，如图5-23所示。
图5-23学校领导管理界面图
管理员点击请假信息管理，在请假信息管理页面，对学号、姓名、头像、请假类型、请假时间、回来时间、教师编号、教师姓名、审核回复、审核状态等内容，进行查询或者新增、删除、导出、打印、统计请假信息等操作，如图5-24所示。
图5-24请假信息管理界面图
管理员点击请假提交管理，在请假提交管理页面，对学号、姓名、头像、请假类型、请假时间、回来时间、辅导员账号、辅导员姓名、教师编号、教师姓名、审核回复、审核状态等内容，进行查询或者新增、删除请假提交等操作，如图5-25所示。
图5-25请假提交管理界面图
源码无偿分享，文末领取
